曾經(jīng)，他學(xué)有所成，工作安穩(wěn)卻難釋情懷；辭職創(chuàng)業(yè)，為了初心卻遍嘗堅(jiān)辛。如今，他堅(jiān)持夢(mèng)想，創(chuàng)辦常州首屈一指的書畫美育品牌，是40多家分苑的掌舵人，立志打造少兒高端書畫美育專業(yè)平臺(tái)。本期，王總講述愛畫苑的過去、現(xiàn)在與未來。
愛畫苑品牌創(chuàng)始人、總經(jīng)理
不忘初心：為有藝術(shù)夢(mèng)想的孩子插上翅膀
王威出生于徐州沛縣，漢高祖劉邦故里，漢文化起源地，也是全國赫赫有名的武術(shù)之鄉(xiāng)。在和同齡的男孩子一起學(xué)武之余，王威在父親的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)畫畫，從簡單的兒童畫到素描色彩，上中學(xué)以后，學(xué)業(yè)雖然繁重很多，但是一直沒有放棄美術(shù)的愛好，直至走上藝術(shù)專業(yè)的道路。
讀大學(xué)期間，王威充分地展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才華，創(chuàng)造的“戰(zhàn)爭與和平”等一系列作品在全國、省、市等各級(jí)大賽中屢屢斬獲大獎(jiǎng)。畢業(yè)后，先在藝術(shù)院校做老師，悉心指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作；后在新聞媒體做運(yùn)營策劃，策劃了幾百場(chǎng)活動(dòng)，其中對(duì)藝術(shù)類活動(dòng)更是熱衷，每年都有幾千組家庭參加其策劃的各種才藝選拔活動(dòng)。
然而這些都是王威人生中的歷練，卻不是將來的落腳點(diǎn)。他很早就發(fā)現(xiàn)書畫培訓(xùn)市場(chǎng)的諸多問題。“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量不斷增長，準(zhǔn)入門檻低，魚龍混雜，師資水平參差不齊，擁有自己完整規(guī)范教學(xué)體系的很少，真正能促進(jìn)孩子藝術(shù)素養(yǎng)全面提高的更少”。回想起自己小時(shí)候自學(xué)美術(shù)的情景，王威覺得應(yīng)該為那些和自己有同樣藝術(shù)夢(mèng)想的孩子們做點(diǎn)什么。他下決心，要做好的美育品牌，要培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，高質(zhì)量謀劃千萬孩子的長遠(yuǎn)未來，為更多有藝術(shù)夢(mèng)想的孩子們插上一雙遨游的翅膀！
以愛謀“畫”：以專業(yè)成長，以發(fā)展拓疆，以團(tuán)隊(duì)致勝
2015年5月，愛畫苑在龍城應(yīng)運(yùn)而生，三家分苑同時(shí)整裝開業(yè)，800多名喜愛書畫的孩子同時(shí)走進(jìn)了愛畫苑暑期課堂。8月，師生作品在劉海粟美術(shù)館公開展覽，轟動(dòng)全城。一時(shí)間，愛畫苑受到了媒體熱捧，得到了學(xué)生家長的一致好評(píng)。市領(lǐng)導(dǎo)在走訪愛畫苑時(shí)也賦予了高度的期望和贊賞。
如今回想起創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)歷，王威感慨“難處實(shí)在太多”：選址難，“比如世茂香檳湖分苑，當(dāng)時(shí)周邊還在蓋房子，入住率也不高，大家都不看好”；招生難，親自帶隊(duì)發(fā)放宣傳資料；師資難，沒有全職教師，登門去邀請(qǐng)名師兼職教學(xué)；上課難，沒有完整的課程體系，全靠老師們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)……然而無論多大的困難，都絲毫沒有動(dòng)搖過他的決心。
“字如其人，畫為心聲，是把字寫好，把畫畫好，把中華傳統(tǒng)文化傳承好，培養(yǎng)新時(shí)代的少年兒童非常重要”。王威認(rèn)為，每一個(gè)孩子在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發(fā)展。喜歡畫畫，是孩子的天性，美術(shù)教育可以引導(dǎo)孩子在藝術(shù)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、追求美，提高審美水平；培育創(chuàng)新精神、激發(fā)創(chuàng)造活力。
“美術(shù)教育從點(diǎn)、線、面、形、體、創(chuàng)、色等方面去進(jìn)行不同的構(gòu)成組合，在這個(gè)過程中，我們堅(jiān)持以孩子的觀點(diǎn)看世界，以美學(xué)教育為基礎(chǔ)，透過游戲、體驗(yàn)、探索、創(chuàng)作，讓孩子感受主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意自信的能量”，王威堅(jiān)信，“不管孩子長大以后學(xué)哪個(gè)專業(yè)，從事什么工作，都是大有裨益的。”
遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，推動(dòng)美育工作同步于中華民族偉大復(fù)興。愛畫苑歷經(jīng)四年多的時(shí)間，在課程體系上，逐漸形成了以4-15歲少兒創(chuàng)意繪畫、中國畫、毛筆書法、硬筆書法、專業(yè)素描色彩等課程為主。在發(fā)展規(guī)模上，現(xiàn)已成功布局江蘇常州、蘇州昆山、安徽蕪湖、湖南岳陽和江西上饒等省市近40家分苑。其中常武地區(qū)現(xiàn)有近30家分苑，擁有近5000名學(xué)員。
“我們爭取成熟社區(qū)全覆蓋，搶占市場(chǎng)發(fā)展先機(jī)。同時(shí)，一手抓師資培訓(xùn)，不斷打造和提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；一手抓教學(xué)管理，自主開發(fā)教材，完善教學(xué)管理體系。”聘請(qǐng)葉鵬飛、戴德培、李嘯東、楊旦等藝術(shù)家擔(dān)當(dāng)顧問，打造出一支100多人的師資管理團(tuán)隊(duì)。
面對(duì)團(tuán)隊(duì)百人，如何做好軟實(shí)力建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急，先后成立了“愛畫之家俱樂部”，開展太湖灣團(tuán)建、消防演習(xí)與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
“以培養(yǎng)未來有一定藝術(shù)修養(yǎng)的孩子”，這是愛畫苑的宗旨，在少兒書畫美育的學(xué)、教、管等方面，總結(jié)出一套新穎且經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)管理體系：一是師資培訓(xùn)體系，包含教師綜合能力培訓(xùn)、培訓(xùn)過關(guān)考核、教學(xué)研討、星級(jí)評(píng)價(jià)等方面；二是教學(xué)研發(fā)體系，包含課程升級(jí)、教學(xué)體驗(yàn)探索等方面；三是教學(xué)服務(wù)體系，包含備課規(guī)范化、課堂標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)形式多樣性，家校互動(dòng)、學(xué)生成長規(guī)劃、家長課堂等方面；四是教學(xué)展示體系，包含節(jié)日活動(dòng)、畫展類活動(dòng)、大型家庭教育講座等方面。不僅如此，還與江蘇理工學(xué)院合作成立“愛畫苑教育學(xué)院”，不斷加強(qiáng)師資水平的提升。
未來發(fā)展：打造產(chǎn)學(xué)研一體化少兒書畫美育平臺(tái)
隨著國家素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成，得到了前所未有的重視，同時(shí)二胎政策的實(shí)施，對(duì)孩子教育支出仍呈相對(duì)上漲趨勢(shì)，各類藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。對(duì)當(dāng)前火爆的藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)，王威有著自己的思考和判斷。
1、市場(chǎng)規(guī)模潛力巨大
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)總體規(guī)模，由2009年的200億元增加到2017年的500億元，其中少兒書畫培訓(xùn)市場(chǎng)占比保持25%左右。預(yù)計(jì)到2023年，少兒書畫領(lǐng)域?qū)⑦_(dá)到150億元市場(chǎng)規(guī)模。王威認(rèn)為，在當(dāng)前素質(zhì)教育中，書畫課已經(jīng)由選修課變成必修課，由興趣需求變成了剛性需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，除專業(yè)的美術(shù)院校，全國1700多所大學(xué)95%以上都開設(shè)了美術(shù)專業(yè)。“由興趣到專業(yè)，再到學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)，美術(shù)是藝術(shù)教育中唯一貫穿整個(gè)脈絡(luò)的學(xué)科”。
2、藝術(shù)教育取得了長足進(jìn)步
主要表現(xiàn)在師資的培養(yǎng)、課程體系的構(gòu)建，教學(xué)理論的探索以及跨行業(yè)的多角度融合等方面。如今借助互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，更是有力推進(jìn)了藝術(shù)教育教學(xué)的提高。王威同時(shí)指出，藝術(shù)教育的整體水平仍待提高：區(qū)域發(fā)展不均衡，東西部，農(nóng)村和城市的發(fā)展差距很大；急功近利，“應(yīng)試”傾向明顯；師資建設(shè)水平低下，專業(yè)藝術(shù)人才匱乏；研發(fā)力量薄弱，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法雷同，惡性競(jìng)爭等方面。
3、品牌優(yōu)勝劣汰速度加快
王威說，當(dāng)前的市場(chǎng)不缺乏少兒畫畫培訓(xùn)，但缺乏專業(yè)的書畫美育機(jī)構(gòu)。90%的城市還沒有什么所謂的美術(shù)品牌，90%的城市甚至沒有過千人的美術(shù)學(xué)校。
激烈的競(jìng)爭，帶給王威的是沉重的壓力，同時(shí)也激起了他無窮的斗志。未來三年，是愛畫苑發(fā)展規(guī)模的擴(kuò)張期、發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型期，也是決定成敗的關(guān)鍵期。“狹路相逢勇者勝，我每天都是抱著亮劍的心態(tài)來做事”，從來不打無準(zhǔn)備之仗的王威，對(duì)愛畫苑的未來發(fā)展胸有成竹。
4、深入推進(jìn)“百千萬”計(jì)劃
2019年是愛畫苑加快升級(jí)的一年，在強(qiáng)化修煉“內(nèi)功”之際，品牌拓展步伐也在加快，星河國際、路勁城市花園、菱溪名居、龍德花園、弘陽廣場(chǎng)、凱爾楓尚、紅星威尼斯、大名城、九洲新世界和西新橋分苑10家新門店正在陸續(xù)開業(yè)進(jìn)行中。
未來三年，愛畫苑將深入推進(jìn)“百千萬”計(jì)劃，即發(fā)展百家門店，打造千人師資團(tuán)隊(duì)，擁有萬名學(xué)生，要將愛畫苑打造成產(chǎn)學(xué)研一體化少兒書畫美育平臺(tái)。
5、牢牢把握核心競(jìng)爭策略
教學(xué)服務(wù)質(zhì)量、品牌推廣、師資力量、課程設(shè)置是競(jìng)爭的核心因素，也是王威關(guān)注的方面。每周教學(xué)研討活動(dòng)，無論多忙，王威是一定要全程參與的。“這幾方面是我們前幾年取得階段性勝利的關(guān)鍵，今后我們將繼續(xù)花大力氣，下真功夫，確保在同行業(yè)競(jìng)爭浪潮中搶先一步！
6、全面實(shí)施“滿意”工程
愛畫苑的發(fā)展受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，得到了學(xué)員家長們的信賴。王威認(rèn)為，榮譽(yù)只說明過去，未來還有漫長征途要走。“我們要努力給學(xué)生、家長、員工和社會(huì)一個(gè)滿意的交代”。愛畫苑將以先進(jìn)的教學(xué)理念、積極的創(chuàng)新精神、國際的教學(xué)視野，為孩子和家長打造一個(gè)高品質(zhì)可信賴的書畫美育平臺(tái)，為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展和才華展示舞臺(tái)，為社會(huì)樹立一個(gè)令人尊敬的書畫美育行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)。
美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。作為一名美育工作者，王威在籌劃愛畫苑發(fā)展的同時(shí)，更是在積極探索和認(rèn)真踐行著美術(shù)育人的方法和途徑。
“我希望每一個(gè)走進(jìn)愛畫苑課堂的孩子，都能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)到知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，能明德尚藝，學(xué)志高遠(yuǎn)，和愛畫苑一起共同成長，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”這是王威質(zhì)樸的初心和無盡的期冀，也是他和愛畫苑真誠而又莊重的承諾！
訪談后記
親切沉穩(wěn)的語調(diào)，堅(jiān)毅明亮的眼神，簡潔明快的言語，從容有力的手勢(shì)……作為愛畫苑的創(chuàng)始人、總經(jīng)理，帶領(lǐng)近百人團(tuán)隊(duì)的王威，有著大樹的挺拔和朝氣，有著高山的沉穩(wěn)和厚重，更有著敢想敢做的拼搏精神。
在奮力撐起愛畫苑這棵大樹的同時(shí)，王威也有自己的苦楚和遺憾：“犧牲了很多陪家人的時(shí)間”、“四年來從來沒有在夜里12點(diǎn)前入睡過”、“艱難的時(shí)候，一起創(chuàng)業(yè)的伙伴有人放棄，自己把唯一的房子抵押了”、“不會(huì)打牌，不會(huì)唱歌，幾乎沒有娛樂和閑暇時(shí)候”……創(chuàng)業(yè)是艱難的，王威說，這就意味著要承受一般人所不能承受的壓力，要付出比別人至少多十倍的努力，遇到困難的時(shí)候，不要埋怨別人，不要輕言放棄，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
